关于1986年后的民办教师，有哪些具体的解决方案

1986年后的民办教师问题，有多种解决方案。分析：从法律角度看，1986年后的民办教师问题主要涉及劳动权益、社会保障及身份认定等方面。政府曾出台相关政策，旨在通过转正、纳入社保、提供补偿等方式解决这些问题。但具体解决方案可能因地区、时间等因素而异。提醒：若民办教师遇到权益受损、社保未落实等严重问题，应及时寻求教育、劳动等部门的帮助，必要时可咨询律师，通过法律途径维权。
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处理方式：从法律角度，解决1986年后的民办教师问题主要有以下几种方式：一是申请转正，符合条件的民办教师可申请转为公办教师；二是纳入社会保障体系，享受养老保险、医疗保险等社保待遇；三是申请经济补偿，对于未转正的民办教师，可根据政策规定申请一定的经济补偿。选择方式：具体选择哪种方式，需根据民办教师的个人情况、政策规定及地区差异等因素综合考虑。建议咨询当地教育部门、劳动部门或律师，以获取更准确的建议。
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具体操作：1.申请转正：民办教师应了解当地转正政策，准备相关材料（如教学经历、学历证明等），向教育部门提出申请。经审核通过后，可转为公办教师，享受相应待遇。2.纳入社保体系：民办教师需向当地社保部门了解社保政策，办理社保手续。在符合条件的情况下，可享受养老保险、医疗保险等社保待遇。3.申请经济补偿：对于未转正的民办教师，可根据政策规定向教育部门或劳动部门申请经济补偿。申请时需提供相关证明材料（如教学年限、工资单等），经审核通过后，可获得一定的经济补偿。以上操作均需遵循当地政策规定，建议咨询相关部门或律师以确保操作合法合规。